[安徽省]安徽職稱評(píng)定支教，評(píng)職稱支教要求

安徽三支一扶待遇如何？與特崗教師有啥區(qū)別么？

一、“三支一扶”人員在服務(wù)期內(nèi)待遇如何?

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1.工作生活補(bǔ)助?！叭б环觥比藛T工作生活補(bǔ)助按照當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)或事業(yè)單位從高校畢業(yè)生中新聘用工作人員試用期滿后工資收入水平確定安徽職稱評(píng)定支教，由中央、省和市三級(jí)財(cái)政承擔(dān)。

2.體檢補(bǔ)助。新招募“三支一扶”人員正式上崗后，每人給予400元體檢補(bǔ)助。

3.一次性安家費(fèi)補(bǔ)貼。新招募“三支一扶”人員在崗服務(wù)滿6個(gè)月以上，給予一次性安家費(fèi)補(bǔ)貼每人3000元。

4.績(jī)效考核獎(jiǎng)勵(lì)。“三支一扶”人員年度考核結(jié)果為“合格”和“優(yōu)秀”等次安徽職稱評(píng)定支教的給予一定的資金獎(jiǎng)勵(lì);對(duì)獲得考核“優(yōu)秀”等次省級(jí)通報(bào)的，另外給予資金獎(jiǎng)勵(lì)。

5.“三支一扶”人員在服務(wù)期內(nèi)，全部參加基本養(yǎng)老、醫(yī)療等五項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，社會(huì)保險(xiǎn)統(tǒng)籌部分費(fèi)用由縣級(jí)財(cái)政承擔(dān)，個(gè)人繳費(fèi)部分從生活補(bǔ)助中代扣代繳。同時(shí)，省“三支一扶”辦按每人每年500元的標(biāo)準(zhǔn)，為“三支一扶”服務(wù)期內(nèi)的人員，購(gòu)買住院醫(yī)療和意外傷害等商業(yè)保險(xiǎn)。

二、“三支一扶”期滿就業(yè)優(yōu)惠政策有哪些?

答安徽職稱評(píng)定支教：服務(wù)期滿考核合格后，”三支一扶”人員可獲得期滿服務(wù)證書，并享受以下優(yōu)惠政策：

1.公務(wù)員、選調(diào)生招錄方面。每年按不低于全省公務(wù)員考錄計(jì)劃10%-15%的比例單列計(jì)劃，定向招錄。符合條件的“三支一扶”人員可報(bào)名參加選調(diào)生選拔考試。

2.事業(yè)單位招聘方面。每年拿出不低于10%的比例定向招聘“三支一扶”人員等基層服務(wù)項(xiàng)目人員;縣及縣以上事業(yè)單位公開招聘工作人員時(shí)，憑省“三支一扶”辦頒發(fā)的服務(wù)證書，每門筆試科目成績(jī)加2分。

3.事業(yè)單位簡(jiǎn)化程序直接聘用方面。原則上，在基層服務(wù)單位編制崗位等有空缺的前提下，服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”人員可簡(jiǎn)化程序直接聘用。服務(wù)期滿考核為優(yōu)秀等次或獲得市級(jí)以上優(yōu)秀表彰的“三支一扶”人員可簡(jiǎn)化程序直接聘用到縣直事業(yè)單位。

4.繼續(xù)教育方面。服務(wù)期滿三年內(nèi)，報(bào)考碩士研究生可享受初試總分加10分的優(yōu)惠政策;?？破瘘c(diǎn)的“三支一扶”人員還可免試入讀成人高等學(xué)歷教育本科。

5.創(chuàng)業(yè)就業(yè)方面。自主創(chuàng)業(yè)的“三支一扶”人員享受創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)孵化等創(chuàng)業(yè)公共服務(wù)和培訓(xùn)補(bǔ)貼、稅費(fèi)減免、創(chuàng)業(yè)擔(dān)保貸款等政策扶持。具體政策可向當(dāng)?shù)毓簿蜆I(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)咨詢。

6.學(xué)費(fèi)補(bǔ)償方面。應(yīng)屆高校畢業(yè)生參加“三支一扶”計(jì)劃，在我省艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位服務(wù)，符合條件的，可按《安徽省高等學(xué)校畢業(yè)生到艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)學(xué)費(fèi)補(bǔ)償暫行辦法》(財(cái)教〔2016〕1770號(hào))享受學(xué)費(fèi)補(bǔ)償政策。

7.其安徽職稱評(píng)定支教他方面。“三支一扶”服務(wù)期可連續(xù)計(jì)算工齡，可視同高校畢業(yè)生到基層單位就業(yè)工作年限。服務(wù)期可享受職稱評(píng)定、戶籍檔案、社會(huì)保險(xiǎn)轉(zhuǎn)移接續(xù)手續(xù)等政策。“三支一扶”人員服務(wù)期間，在評(píng)定專業(yè)技術(shù)職稱方面享受在崗人員同等待遇。

三、與特崗教師的區(qū)別：

特崗教師招聘每年都在安徽教師統(tǒng)考后一個(gè)月左右舉行，特崗教師基本全部是偏遠(yuǎn)縣區(qū)招聘，市區(qū)沒有崗位，考上之后直接是教師編制，但是最低服務(wù)期為5年，算比較長(zhǎng)的，考試內(nèi)容考的也是教育綜合知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，但是難度比教師統(tǒng)考要低很多，競(jìng)爭(zhēng)也相對(duì)更小。

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支教老師在哪個(gè)學(xué)校評(píng)職稱

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有的地方可以，有的地方不允許支教教師在受援單位評(píng)聘職稱。

受援學(xué)校對(duì)支教教師和本學(xué)校教師同管理、同考核，支教教師的年度考核等由受援學(xué)校組織實(shí)施，受援學(xué)校根據(jù)支教教師工作情況確定年度考核等次；

明確了城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升中級(jí)教師職稱，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虺擎?zhèn)薄弱學(xué)校任教1年以上的經(jīng)歷；城鎮(zhèn)中小學(xué)教師晉升高級(jí)教師職稱，須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虺擎?zhèn)薄弱學(xué)校任教2年以上的經(jīng)歷。該條對(duì)“辦學(xué)地點(diǎn)在城鎮(zhèn)的民辦學(xué)校、幼兒園教師和城鎮(zhèn)公辦學(xué)校（含公辦民營(yíng)學(xué)校）自主聘用的教師；赴西藏、新疆支教教師；特殊教育學(xué)校教師”不適用。2017年1 月，安徽省人力資源和社會(huì)保障廳印發(fā)了《關(guān)于中小學(xué)職稱制度改革有關(guān)支教問題的答復(fù)》，明確以上三類人員職稱評(píng)審不需提供支教證明材料。

教師評(píng)職稱支教經(jīng)歷滿兩年怎么算

評(píng)中高級(jí)職稱是需要兩年支教經(jīng)歷的。

是有這個(gè)要求的哦，特別是工作年限不是很夠的，需要有這個(gè)支教經(jīng)歷的。城市中小學(xué)教師評(píng)中高級(jí)職稱需有一年以上農(nóng)村教學(xué)支教的經(jīng)歷。少數(shù)地區(qū)需要三年支教經(jīng)歷的。

小學(xué)副高職稱評(píng)審條件有哪些？

不知道你是哪個(gè)省份的。每個(gè)省份有所不同。

以下是安徽省最新的副高職稱評(píng)審條件。

第十三條 高級(jí)教師

（一）學(xué)歷資歷條件

1.具備博士學(xué)位，并受聘一級(jí)教師崗位滿2年。

2.具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并受聘一級(jí)教師崗位滿5年。

3.具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中受聘一級(jí)教師崗位滿5年（40周歲以下須具備本科畢業(yè)學(xué)歷）。

4.具備中師或其他中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)學(xué)歷，連續(xù)從事教師職業(yè)30年以上，年滿50周歲且現(xiàn)仍在小學(xué)任教的，受聘一級(jí)教師崗位滿5年。

5.城鎮(zhèn)教師須具有在鄉(xiāng)村學(xué)?；虮∪鯇W(xué)校任教（支教）1年以上的經(jīng)歷。

（二）能力條件

1.能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，有效進(jìn)行思想道德教育，育人成績(jī)比較突出。

2.對(duì)所教學(xué)科具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)顯著，形成一定特色。能準(zhǔn)確地對(duì)所帶班級(jí)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行述評(píng)。能熟練應(yīng)用信息技術(shù)等先進(jìn)教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。撰寫1篇較高水平的反映本學(xué)科教育教學(xué)前沿的行動(dòng)研究報(bào)告。

3.完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)，工作量達(dá)到本校專任教師平均課時(shí)量，或完成教育主管部門同意的支教、掛職（借用）等工作。校長(zhǎng)、專職督學(xué)授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師平均課時(shí)量的三分之一，副校長(zhǎng)以及兼任學(xué)校中層管理干部和兼職督學(xué)的專任教師，授課時(shí)數(shù)不少于本校專任教師平均課時(shí)量的二分之一。

4.從教以來，擔(dān)任班主任、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層以上管理干部、督學(xué)等工作5年以上（其中任現(xiàn)職以來2年以上），并勝任該項(xiàng)工作。

5.在指導(dǎo)青年教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。積極參加學(xué)科培訓(xùn)、教研活動(dòng)?；救纹趦?nèi)，每學(xué)期聽課指導(dǎo)、主持或參加研討，開設(shè)校內(nèi)公開課、校際以上公開課節(jié)（次）符合各市教育行政部門的規(guī)定。任現(xiàn)職以來，指導(dǎo)青年教師在教育部門舉辦的優(yōu)質(zhì)課技能大賽（含校外活動(dòng)中心和基地的活動(dòng)案例展示）等活動(dòng)（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國(guó)家級(jí)比賽）中獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)以上或國(guó)家獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)三等獎(jiǎng)以上），或指導(dǎo)教師在上述全省性活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示1次以上。

6.申報(bào)當(dāng)年，參加縣級(jí)教育部門組織的考評(píng)課（必須是一節(jié)完整的課堂教學(xué)）中達(dá)到優(yōu)秀等次。

（三）業(yè)績(jī)條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的兩條：

1.獲得市廳級(jí)以上有關(guān)教育教學(xué)類表彰。

2.享受市級(jí)以上政府特殊津貼。

3.獲得省級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)，或市級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為市級(jí)三等獎(jiǎng)）以上。

4. 作為班主任，被市級(jí)以上教育行政部門評(píng)為優(yōu)秀班主任或作為班主任所帶的班集體獲得市級(jí)（鄉(xiāng)村教師為縣級(jí)）以上教育部門表彰。

5.參加教育部門組織的優(yōu)質(zhì)課、技能大賽（含校外活動(dòng)中心和基地的活動(dòng)案例展示）等活動(dòng)（含教育部門推薦參加的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體舉辦的國(guó)家級(jí)比賽），獲省級(jí)二等獎(jiǎng)或市級(jí)一等獎(jiǎng)（鄉(xiāng)村教師為省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)）以上，或受邀在上述全省性活動(dòng)中進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示。從事藝術(shù)和體育教學(xué)工作的教師，本人在教育、文化、體育部門主辦的市級(jí)以上匯演匯展或比賽中獲獎(jiǎng)2次以上，其中二等獎(jiǎng)以上至少1次；鄉(xiāng)村教師獲獎(jiǎng)1次。

6.在發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)和創(chuàng)新能力方面做出成績(jī)，在省級(jí)以上教育行政部門批準(zhǔn)或認(rèn)定的本學(xué)科競(jìng)賽（活動(dòng)）中，作為指導(dǎo)教師指導(dǎo)的學(xué)生獲得省級(jí)三等獎(jiǎng)以上（鄉(xiāng)村教師為市級(jí)二等獎(jiǎng)以上）。

7.在年度考核中至少2次優(yōu)秀。

8.主持或作為主要成員參與制定市級(jí)以上有關(guān)教育教學(xué)改革的文件、標(biāo)準(zhǔn)、方案、指導(dǎo)意見等并正式頒布。或主持制定教師培訓(xùn)方案、中小學(xué)教育教學(xué)指導(dǎo)文件或有關(guān)教育教學(xué)改革方案并被市級(jí)以上教育行政部門采納。

9.積極開展教育教學(xué)改革并取得突出成績(jī)，其經(jīng)驗(yàn)經(jīng)教育主管部門推薦在市級(jí)以上推廣。

（四）教研科研條件

任現(xiàn)職以來，具備下列條件中的一條：

1.高中教師在省級(jí)以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或獲教育部門組織的教科研論文評(píng)選省級(jí)三等獎(jiǎng)2篇以上；初中和小學(xué)教師在省級(jí)以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文1篇以上，或在市級(jí)以上公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表本學(xué)科教育教學(xué)論文2篇以上，或獲教育部門組織的教科研論文評(píng)選市級(jí)二等獎(jiǎng)2篇以上。鄉(xiāng)村教師不作獲獎(jiǎng)和公開發(fā)表論文要求，須提交在教育教學(xué)方面經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的有一定深度的教學(xué)方法介紹或?qū)W生管理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1篇以上。

2.公開出版教育教學(xué)專著（合著中本人撰寫的不少于4萬字）1部以上。

3.參加經(jīng)省級(jí)以上中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過，并列入中小學(xué)用書目錄的國(guó)家課程教材、省級(jí)地方教材編寫1次以上；或參加市級(jí)以上教育部門組織的課程資源開發(fā)、新課程實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，成果在市級(jí)以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)以上）。

4.主持并完成市級(jí)以上教育科學(xué)（含規(guī)劃課題）、電化教育研究、課程改革實(shí)驗(yàn)、教師培訓(xùn)研究等課題1項(xiàng)（鄉(xiāng)村教師縣級(jí)以上）。

5.參加國(guó)家教育考試命題工作1次以上。