中國測(cè)繪專業(yè)大學(xué)排名

大概排名就是這樣的，武漢當(dāng)之無愧的第一。

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專業(yè)排名 ? ?學(xué)校名稱 ? ?星級(jí)排名 ?

1 ? ?武漢大學(xué)? ? ?

2 ? ?中國礦業(yè)大學(xué)? ?

3 ? ?遼寧工程技術(shù)大學(xué)? ? ?

4 ? ?中南大學(xué)? ? ? ? ? ?

5 ? ?同濟(jì)大學(xué)? ? ? ?

6 ? ?山東科技大學(xué)? ? ?

7 ? ?河南理工大學(xué)? ? ? ? ?

8 ? ?西安科技大學(xué)? ? ? ? ?

9 ? ?河海大學(xué)?

10 ? ?西南交通大學(xué)?

11 ? ?黑龍江工程學(xué)院

12 ? ?東北大學(xué)?

13 ? ?中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)

14 ? ?東華理工大學(xué)?

15 ? ?長(zhǎng)安大學(xué)?

16 ? ?江西理工大學(xué)

17 ? ?東南大學(xué)?

18 ? ?桂林理工大學(xué)

19 ? ?昆明理工大學(xué)?

20 ? ?南京師范大學(xué)

希望對(duì)你有用，望采納。

測(cè)繪工程排名

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081201

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識(shí)，掌握測(cè)繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和 基本技能，接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力，能在測(cè)繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測(cè)繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)人文社科、數(shù)理基礎(chǔ)、測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、計(jì)算機(jī)與通信技術(shù)等 方面的基本理論和基本知識(shí)，接受測(cè)繪項(xiàng)目設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)、工程應(yīng)用與管理等方面的基本訓(xùn)練， 具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)從事測(cè)繪工程實(shí)踐及技術(shù)創(chuàng)新的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、強(qiáng)烈的愛國敬業(yè)精神、社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．具有從事測(cè)繪工程專業(yè)工作所需的數(shù)學(xué)、地球科學(xué)知識(shí)以及一定的工程管理知識(shí)；

3．熟悉測(cè)繪法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)；

4．掌握扎實(shí)的測(cè)繪學(xué)科基本理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的測(cè)繪數(shù)據(jù)分析能力，具有 從事測(cè)繪生產(chǎn)的專業(yè)技能，了解測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)的理論前沿、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)和行業(yè)需求；

5．具有綜合運(yùn)用所學(xué)測(cè)繪工程專業(yè)的理論進(jìn)行項(xiàng)目方案設(shè)計(jì)和工程實(shí)施及解決工程實(shí)際 問題的能力；

6．具有信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)行測(cè)繪工程軟硬件系統(tǒng) 的集成開發(fā)和設(shè)計(jì)、技術(shù)改造與創(chuàng)新的初步能力；

7．具有較好的組織管理能力、較強(qiáng)的交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力，具有應(yīng)對(duì)危機(jī) 與突發(fā)事件的初步能力；

8．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

9．具有相關(guān)領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)能力。

主干學(xué)科：測(cè)繪科學(xué)與技術(shù)、地理科學(xué)、地球物理學(xué)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：本專業(yè)的知識(shí)體系由通識(shí)教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構(gòu)成。通識(shí)教育 包含人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、管理科學(xué)、外語、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、體育和實(shí)踐訓(xùn)練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識(shí)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)與實(shí)踐訓(xùn)練等，涵蓋地球空間信息采集技術(shù)、數(shù)據(jù)處理理論 和方法、測(cè)繪信息表達(dá)與應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)、大地測(cè)量學(xué)與導(dǎo)航定位、工程與工業(yè)測(cè) 量、攝影測(cè)量與遙感、地圖制圖學(xué)與地理信息工程等核心知識(shí)領(lǐng)域；綜合教育包括思想品德教育、 專業(yè)實(shí)踐教育、社情國情教育，通過開展各種學(xué)術(shù)交流和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，拓展學(xué)生國際視野，提高 人文素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。

核心課程示例：

1．示例一：專業(yè)核心課程包括測(cè)繪學(xué)概論（18學(xué)時(shí)）、大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)（54學(xué)時(shí)）、數(shù)字地形 測(cè)量學(xué)（72學(xué)時(shí)）、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)（45學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（45學(xué)時(shí)）、GPS原理及其應(yīng) 用（45學(xué)時(shí)）、遙感原理與應(yīng)用（45學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時(shí)）、數(shù)字圖像處理（36學(xué) 時(shí)）。

(1)大地測(cè)量與衛(wèi)星導(dǎo)航方向：物理大地測(cè)量學(xué)（45學(xué)時(shí)）、空間大地測(cè)量學(xué)（45學(xué)時(shí)）、地 殼形變（45學(xué)時(shí)）、GPS測(cè)量與數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時(shí)）、導(dǎo)航學(xué)（45學(xué)時(shí)）；

(2)工程與工業(yè)測(cè)量方向：攝影測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、工程測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、GPS測(cè)量與數(shù)據(jù) 處理（36學(xué)時(shí)）、變形監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)處理（36學(xué)時(shí)）、工業(yè)測(cè)量（36學(xué)時(shí)）；

(3)航天航空測(cè)繪方向：攝影測(cè)量學(xué)（54學(xué)時(shí)）、遙感物理（36學(xué)時(shí)）、航空與航天成像技術(shù) （45學(xué)時(shí)）、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量學(xué)（45學(xué)時(shí)）、遙感圖像解譯（36學(xué)時(shí)）；

(4)城市空間信息工程方向：城市空間信息學(xué)（45學(xué)時(shí)）、城市災(zāi)害應(yīng)急管理（45學(xué)時(shí)）、GIS 工程設(shè)計(jì)與實(shí)踐（45學(xué)時(shí)）、城市規(guī)劃原理（45學(xué)時(shí)）、網(wǎng)絡(luò)地理信息系統(tǒng)原理（45學(xué)時(shí)）、土地資 源管理學(xué)（45學(xué)時(shí)）。

2．示例二：數(shù)字測(cè)量學(xué)（64學(xué)時(shí)）、地圖學(xué)基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、誤差理論與測(cè)量平差基礎(chǔ)（56學(xué) 時(shí)）、大地測(cè)量基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與測(cè)繪軟件開發(fā)（48學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)地圖制圖（48學(xué)時(shí)）、 衛(wèi)星導(dǎo)航與定位技術(shù)（40學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（48學(xué)時(shí)）、攝影測(cè)量基礎(chǔ)（40學(xué)時(shí)）、遙感原 理與應(yīng)用（40學(xué)時(shí)）、礦山測(cè)量學(xué)（48學(xué)時(shí)）、工程測(cè)量學(xué)（48學(xué)時(shí)）、變形與沉陷工程學(xué)（48學(xué) 時(shí)）、土地整治與復(fù)墾（32學(xué)時(shí)）、資源信息學(xué)（32學(xué)時(shí)）。

3．示例三：測(cè)繪學(xué)導(dǎo)論（16學(xué)時(shí)）、誤差理論與測(cè)量平差（64學(xué)時(shí)）、計(jì)算機(jī)地圖制圖（64學(xué) 時(shí)）、數(shù)字測(cè)圖原理與方法（72學(xué)時(shí)）、大地測(cè)量基礎(chǔ)（56學(xué)時(shí)）、攝影測(cè)量基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)）、GPS原 理與應(yīng)用（56學(xué)時(shí)）、遙感原理與應(yīng)用（48學(xué)時(shí)）、地理信息系統(tǒng)原理（40學(xué)時(shí)）、測(cè)量程序設(shè)計(jì) （56學(xué)時(shí)）、精密測(cè)繪儀器原理與使用（48學(xué)時(shí)）、變形監(jiān)測(cè)與災(zāi)害預(yù)報(bào)（40學(xué)時(shí)）、數(shù)字?jǐn)z影測(cè)量 （56學(xué)時(shí)）、創(chuàng)新專題設(shè)計(jì)（16學(xué)時(shí)）、科技論文寫作（16學(xué)時(shí)）、工程測(cè)量學(xué)（56學(xué)時(shí)）、礦山測(cè)量 學(xué)（56學(xué)時(shí)）、GPS數(shù)據(jù)處理（32學(xué)時(shí)）、地籍測(cè)量與土地管理（48學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：集中實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、工程實(shí)踐、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。

主要專業(yè)實(shí)踐能力：建立測(cè)量控制網(wǎng)和地球坐標(biāo)系統(tǒng)，地理空間信息采集、處理與應(yīng)用，測(cè)繪 生產(chǎn)技術(shù)，項(xiàng)目設(shè)計(jì)與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《工程測(cè)量學(xué)》、《攝影測(cè)量學(xué)》、《GPS測(cè)量實(shí)習(xí)》、《控制測(cè)量實(shí)習(xí)》、《地理信息系統(tǒng)原理》、《GIS原理與應(yīng)用》、《Auto CAD的應(yīng)用》、《GPS測(cè)量原理與應(yīng)用》、《精密工程測(cè)量》、《大地測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：無人機(jī)遙感。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：地質(zhì)勘查、工程測(cè)繪、工程測(cè)量、竣工測(cè)量、監(jiān)理工程； 儀器類企業(yè)：儀器設(shè)計(jì)、儀器制圖； 政府、事業(yè)類單位：國家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、國土資源調(diào)查與管理、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

一、測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)前景

目前開設(shè)測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)校很少，測(cè)繪工程就業(yè)率幾乎是100%。擁有測(cè)繪工程碩士培養(yǎng)資格的學(xué)校更是鳳毛麟角，測(cè)繪工程碩士就業(yè)前景更是一片光明。報(bào)考測(cè)繪工程專業(yè)的學(xué)員，多是還未畢業(yè)，就有用人單位上門來要人了。

測(cè)繪工程就業(yè)方向一般分為內(nèi)業(yè)和外業(yè)。一般女生做內(nèi)業(yè)的比較多，就業(yè)于房產(chǎn)公司，室內(nèi)設(shè)計(jì)裝潢公司，進(jìn)行室內(nèi)測(cè)量測(cè)繪工作，對(duì)軟件的運(yùn)用要求會(huì)比較高，尤其是autocad、3dmax等制圖軟件。男生大多從事野外測(cè)量，就業(yè)于政府部門如測(cè)繪院、規(guī)劃局、地礦局或者就業(yè)于一些大型國有企業(yè)如中鐵、中建、地鐵建設(shè)等，根據(jù)單位的不同，進(jìn)行調(diào)繪、放樣、隧道測(cè)量、測(cè)圖、規(guī)劃等工作。擁有碩士學(xué)位的測(cè)繪工程碩士就業(yè)方向主要在地理信息系統(tǒng)、攝影測(cè)量、GIS等。

綜上所述、測(cè)繪工程就業(yè)情況總體來說是不錯(cuò)的。測(cè)繪工程專業(yè)男生就業(yè)情況要比女生要好，多在野外工作，測(cè)繪工程專業(yè)女生就業(yè)于機(jī)關(guān)的會(huì)比較好。隨著國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的全面鋪開，鐵路、公路、高速鐵路、高速公路、城市交通、房地產(chǎn)開發(fā)、水利設(shè)施修建、國土信息采集與管理等大型項(xiàng)目的實(shí)施，社會(huì)需要大量的測(cè)繪人才，因此測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)形勢(shì)看好。

測(cè)繪是輔助性行業(yè)，但工程類都離不開測(cè)繪，發(fā)展還是蠻有前景的。

掙多少得看你的學(xué)歷、你進(jìn)的單位的效益、你的個(gè)人能力。單位進(jìn)事業(yè)單位，設(shè)計(jì)院一類的，穩(wěn)定；中鐵類的國企太奔波，本來就是艱苦行業(yè)，出差很多，外業(yè)很多。

本科畢業(yè)要是進(jìn)個(gè)設(shè)計(jì)院、測(cè)繪院，相對(duì)穩(wěn)定，平時(shí)出去個(gè)10多天的外業(yè)，一個(gè)月4、5千很正常。

大國企，外業(yè)那是天天出，一出去好幾個(gè)月，工資也就3、4千吧，去工礦類的比較穩(wěn)定，但一般都是郊區(qū)或者荒無人煙，環(huán)境差點(diǎn)，也能4、5K吧，專科的話能差點(diǎn)。

例如一位碩士畢業(yè)生，985院校，工作單位是省測(cè)繪研究院，月薪1W多點(diǎn)，一個(gè)月戶外作業(yè)20天左右，每月在單位歇個(gè)10天左右。

當(dāng)然了，上述說的只是大致情況，實(shí)際情況跟學(xué)歷、畢業(yè)的學(xué)校、單位、能力，都息息相關(guān)，工資不能說出個(gè)具體的數(shù)來。測(cè)繪還是蠻有前景的，比較稀缺。要是能吃苦的話，還是蠻不錯(cuò)的行業(yè)，也算是比較能掙錢的了。

二、測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)方向

從事國家基礎(chǔ)測(cè)繪建設(shè)、陸?？者\(yùn)載工具導(dǎo)航與管理、城市和工程建設(shè)、礦產(chǎn)資源勘察與開發(fā)、國土資源調(diào)查與管理等測(cè)量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測(cè)繪、規(guī)劃、國土、房產(chǎn)等政府事業(yè)部門以及信息技術(shù)公司從事測(cè)繪工程勘察設(shè)計(jì)、實(shí)施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設(shè)計(jì)院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設(shè)計(jì)、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學(xué)和研究工作。

測(cè)繪工程專業(yè)就業(yè)崗位

土建工程師、土木土建工程師、測(cè)量員、測(cè)量工程師、測(cè)繪工程師、機(jī)械工程師、銷售工程師、機(jī)械設(shè)計(jì)工程師、技術(shù)支持工程師、gis開發(fā)工程師、測(cè)繪員、施工員等。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

其他信息：

測(cè)繪工程主要研究測(cè)繪學(xué)、空間精密定位與導(dǎo)航、城市與工程建設(shè)及其測(cè)量工程等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行空間、大地地貌、地質(zhì)構(gòu)造等各種信息的測(cè)量并繪制成地形圖，常于野外作業(yè)。例如：煤、石油等礦產(chǎn)資源的勘查，交通地圖的繪制，工程效果圖的繪制等。 本專業(yè)培養(yǎng)具備數(shù)理基礎(chǔ)和人文社科知識(shí)，掌握測(cè)繪工程基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和 基本技能，接受科學(xué)思維和工程實(shí)踐訓(xùn)練，具有創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)業(yè)能力，能在測(cè)繪、規(guī)劃、國土資源、 礦山、交通、水利、電力等部門從事測(cè)繪工程技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域的生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、開發(fā)、研究、教學(xué)及管 理等方面工作的高素質(zhì)、復(fù)合型工程科技人才。

我國現(xiàn)行測(cè)繪資質(zhì)的專業(yè)范圍分為哪10個(gè)專業(yè)?

大地測(cè)量、測(cè)繪航空攝影、攝影測(cè)量與遙感、地理信息系統(tǒng)工程、工程測(cè)量、不動(dòng)產(chǎn)測(cè)繪、海洋測(cè)繪、地圖編制、導(dǎo)航電子地圖制作、互聯(lián)網(wǎng)地圖服務(wù)

測(cè)繪資質(zhì)分類分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

測(cè)繪資質(zhì)改革方案也是歷史上首次經(jīng)過國務(wù)院常務(wù)會(huì)議審議通過，改革整體呈現(xiàn)出“層級(jí)高、主動(dòng)性強(qiáng)、力度大”測(cè)繪資質(zhì)專業(yè)排行榜的特點(diǎn)。這次測(cè)繪資質(zhì)改革堅(jiān)持“改革創(chuàng)新、連續(xù)穩(wěn)定、強(qiáng)化安全”的原則，重點(diǎn)從減少政府對(duì)市場(chǎng)活動(dòng)的直接干預(yù)、減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)、強(qiáng)化地理信息安全等方面進(jìn)行測(cè)繪資質(zhì)專業(yè)排行榜了改革，新政策主要有以下變化：

一是壓減資質(zhì)類別等級(jí)。將現(xiàn)行測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)由四級(jí)減少為甲、乙兩級(jí)，取消現(xiàn)行10個(gè)專業(yè)類別下設(shè)的55個(gè)子項(xiàng)，將子項(xiàng)內(nèi)容整合至對(duì)應(yīng)的專業(yè)類別中測(cè)繪資質(zhì)專業(yè)排行榜；改革后，測(cè)繪資質(zhì)類別、等級(jí)總數(shù)由138項(xiàng)壓減至20項(xiàng)，壓減幅度達(dá)85.5%。

二是下放大部分甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)審批權(quán)限。此次改革后，自然資源部只保留導(dǎo)航電子地圖制作甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)審批，其余9個(gè)專業(yè)類別的甲級(jí)測(cè)繪資質(zhì)審批權(quán)限下放至省級(jí)自然資源主管部門。

三是優(yōu)化審批流程。在審批程序上，引入公開申請(qǐng)信息、第三方機(jī)構(gòu)技術(shù)性審查、必要時(shí)實(shí)地核查或?qū)＜以u(píng)議、審批機(jī)關(guān)內(nèi)部會(huì)審等方式，以監(jiān)督制約審批權(quán)力，更好保障申請(qǐng)材料真實(shí)性。同時(shí)，將審批時(shí)限由20個(gè)工作日壓縮至15個(gè)工作日。

拓展資料：四是合理降低準(zhǔn)入門檻。

第一，取消辦公場(chǎng)所、地圖安全審校人員、無人機(jī)操控技術(shù)人員等沒有法定依據(jù)的前置考核條件。

第二，突出測(cè)繪資質(zhì)專業(yè)性，對(duì)測(cè)繪專業(yè)技術(shù)人員重新明確結(jié)構(gòu)，降低測(cè)繪相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員要求。

法律依據(jù)：《中華人民共和國測(cè)繪法》第一條規(guī)定在中華人民共和國領(lǐng)域和中華人民共和國管轄的其測(cè)繪資質(zhì)專業(yè)排行榜他海域從事測(cè)繪活動(dòng)的單位，應(yīng)當(dāng)依照本辦法的規(guī)定取得測(cè)繪資質(zhì)證書，并在測(cè)繪資質(zhì)等級(jí)許可的專業(yè)類別和作業(yè)限制范圍內(nèi)從事測(cè)繪活動(dòng)。