城鄉(xiāng)規(guī)劃競賽
每年11月有大學生交通科技大賽,還有全國大學生城市規(guī)劃社會調查競賽,可以查一下
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城市規(guī)劃專業(yè)的學生大學期間可以參加哪些相關的比賽
1、數學建模競賽
這個比賽就包含很多層次:全國大學生數學建模競賽城鄉(xiāng)規(guī)劃編制競賽,美國大學生數學建模競賽、蘇北數學建模競賽城鄉(xiāng)規(guī)劃編制競賽,還有各類院校級數學建模競賽。
比賽的形式是以三名同學為一組,用三天時間去解決一個問題,這個問題并不是簡單的數學題,很多會和社會實際問題相關,也可能涉及某些專業(yè)難題。
數學建模比賽參與的大學生數量很多。
2、挑戰(zhàn)杯
挑戰(zhàn)杯分為“中國大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽”和“全國大學生系列科技學術競賽”兩種競賽,這兩類競賽會交叉輪流舉辦,一般作品的征集時間是從前一年的11月份到次年的3月份。
挑戰(zhàn)杯基本上各個高校都會組織參與比賽。
3、全國大學生電子設計大賽
這類比賽會比較適合電類學生參加,電子設計大賽的形式也是給出題目,參賽者有四天三夜的時間解決問題,題目大致可以分為:控制類、測量類、高頻類以及電力電子類。
該競賽會在單數年的9月份舉行。
4、全國大學生英語競賽
全國大學生英語競賽分成ABCD四類,A類是針對研究生,B類針對英語專業(yè)的學生,C類針對非英語專業(yè)的本科生,D類面向藝術和體育生。
比賽會分成初賽和決賽兩輪,初賽在四月中旬,決賽在五月中旬,比賽形式是筆試和聽力。
5、全國英語演講大賽
這個大賽大家可能之前在電視上有看到過,比賽有初賽、復賽、決賽三輪,比賽形式有定題演講、即興演講和回答問題。
6、全國大學生數學競賽
這個競賽就是純考數學啦,建議在大一或大二的時候參加,再往后不學數學的時間太長城鄉(xiāng)規(guī)劃編制競賽了,再熟悉起來一些數學知識會比較費力。
7、除了以上的幾種大型比賽外,根據專業(yè)還有高校的不同也會有其城鄉(xiāng)規(guī)劃編制競賽他小型的比賽,比如:飛思卡爾杯,機器人大賽、英語演講比賽、歌唱比賽等,學生可以根據自身的愛好選擇比賽項目。
城鄉(xiāng)規(guī)劃學幾年呢?
城鄉(xiāng)規(guī)劃學習五年。城鄉(xiāng)規(guī)劃是一項全局性、綜合性、戰(zhàn)略性的工作,往往與國家政策緊密相關。
專業(yè)介紹
“新型城鎮(zhèn)化”“鄉(xiāng)村振興”“京津冀協同發(fā)展”“長三角一體化發(fā)展”“粵港澳大灣區(qū)建設”“建設雄安新區(qū)”“社會治理”都需要城鄉(xiāng)規(guī)劃的頂層設計。從專業(yè)內涵來看,城鄉(xiāng)規(guī)劃以促進城鄉(xiāng)經濟社會全面協調可持續(xù)發(fā)展為根本任務、促進土地科學使用為基礎、促進人居環(huán)境根本改善為目的,涵蓋城鄉(xiāng)居民點的空間布局規(guī)劃。
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城鄉(xiāng)規(guī)劃是一門多學科交叉的綜合學科,輔以經濟、地理、社會等多學科知識的支撐。專業(yè)學習強調綜合素質和專業(yè)素質并重,以通識教育課程為基礎、以專業(yè)能力為核心、以物質空間規(guī)劃為主線、以城鄉(xiāng)規(guī)劃設計和城鄉(xiāng)規(guī)劃理論為核心課程,學習專業(yè)基礎課及相關專業(yè)理論課,依托校內外、國內外實踐資源組織實踐性教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生未來從事城鄉(xiāng)規(guī)劃設計、開發(fā)、管理、決策、咨詢以及研究等工作應有的素質和修養(yǎng)。
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城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)本科學制5年,以學生為中心,探索拔尖人才選拔與培養(yǎng)機制,提供“4+n”學制項目、“1+3+1”海內外雙學位聯合培養(yǎng)項目等彈性學制。其中“4+2”學年制指在本科四年級學習后直接進入碩士研究生學習階段,在此基礎上延伸“4+3”學年制,可獲得本校和海外院校雙碩士學位;“1+3+1”海外雙學位聯合培養(yǎng)項目,指第1年、第5年在本校學習,第2-4年在海外院校學習,可獲得本校及海外院校的雙學士學位。
專業(yè)優(yōu)勢
哈工大城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)歷史悠久,積淀深厚,是第一批通過全國高等學校城市規(guī)劃專業(yè)教育評估的五所院校之一。專業(yè)本科教育和城市規(guī)劃與設計碩士研究生教育四次以優(yōu)秀成績通過全國城市規(guī)劃專業(yè)教育評估。在教育部第四輪學科評估中得分A-,排名并列全國第3。擁有本科-碩士-博士-博士后流動站完整的人才培養(yǎng)體系。2019年獲批教育部首批國家級一流本科專業(yè)建設點。
專業(yè)一直堅持本土化與國際化雙重視野下的人才培養(yǎng)教育,面向國家重大需求,培養(yǎng)國際化高端人才,與70余所國際知名高校建立合作關系,一半以上學生具有海外交流學習經歷。
在“雙一流”建設目標下創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,注重創(chuàng)新與工程實踐能力結合;鼓勵國際交流與交換,學生競賽、社會實踐等課外活動豐富多彩,人才培養(yǎng)效果卓著。已為我國培養(yǎng)了大量專業(yè)人才,是我國最主要的城鄉(xiāng)規(guī)劃高水平人才培養(yǎng)基地之一。
培養(yǎng)目標
秉承“規(guī)格嚴格、功夫到家”的哈工大人才培養(yǎng)理念,本專業(yè)培養(yǎng)適應國家城鄉(xiāng)建設發(fā)展需要,品德優(yōu)良、信念執(zhí)著,具有國際視野,知識、能力和素質協調發(fā)展,具備厚基礎、寬口徑、強創(chuàng)新的工程實踐能力,具備使命感、團隊意識、良好溝通能力等綜合素質,掌握城鄉(xiāng)規(guī)劃學科的基礎理論、基本知識、基本技能和必要的實踐能力,能夠勝任城鄉(xiāng)規(guī)劃策劃咨詢、設計管理與科學研究的創(chuàng)新拔尖型人才。
師資力量
城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)逐年完善專任教師的師資結構,形成多元開放式、擁有復合型知識背景的教師團隊,具有極強的團隊教學和合作科研能力。
課程體系
本專業(yè)設置城鄉(xiāng)規(guī)劃基礎課程與核心課程兩大類,同時輔以寬基礎、寬知識的基礎課與選修課程,構成完整的專業(yè)培養(yǎng)課程體系。
特色課程
國際化特色課程《開放式研究型設計課程》,以教學內容開放、向海外高校、一線知名企業(yè)和其他相關專業(yè)開放、學生選擇開放和考評方式開放為特色,以研究型設計主題貫穿整個課程環(huán)節(jié)。
講座類課程《當代城鄉(xiāng)規(guī)劃思潮與實踐》,邀請政府和行業(yè)主管部門負責人、簽約合作企業(yè)聘任校外導師、知名設計機構總監(jiān)與專業(yè)教授聯袂講授,為培養(yǎng)創(chuàng)新型人才和行業(yè)領軍人物創(chuàng)造條件。
本科、碩士研究生海外高水平教師共建類課程,結合本專業(yè)優(yōu)勢專業(yè)與國家需求,本專業(yè)教授與美國賓夕法尼亞大學、北卡羅來納大學教堂山分校、英國卡迪夫大學、日本京都大學等海外教師聯合授課。
黑龍江省精品課程《造型設計基礎》,搭建全學院的基礎課平臺,是一年級基礎能力構建階段的重要課程。
畢業(yè)去向
專業(yè)具有厚基礎、寬口徑、強創(chuàng)新的特點。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣,主要方向包括城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門,城鄉(xiāng)規(guī)劃設計及研究機構,城市開發(fā)及市場服務機構,大型企業(yè)決策研究、項目策劃、工程咨詢部門,高等學校及其他相關單位,或者進一步完成碩士和博士學位的深造。
國內就業(yè)單位 ?中國城市規(guī)劃設計研究院、深圳市城市規(guī)劃設計研究院有限公司、上海同濟城市規(guī)劃設計研究院有限公司、北京清華同衡規(guī)劃設計研究院有限公司、中國建筑設計院有限公司、北京市城市規(guī)劃設計研究院、中海地產、融創(chuàng)中國等國內一流規(guī)劃設計機構和房地產企業(yè),以及城鄉(xiāng)規(guī)劃管理部門。
境外深造院校 ?美國賓夕法尼亞大學、加州大學洛杉磯分校、哥倫比亞大學、明尼蘇達大學、荷蘭代爾夫特理工大學、英國劍橋大學、倫敦大學學院、謝菲爾德大學、德國慕尼黑工業(yè)大學、亞琛工業(yè)大學、意大利米蘭理工大學、法國拉維萊特建筑學院等。
2022年湖南省城鄉(xiāng)規(guī)劃有哪些競賽
2022年湖南省城鄉(xiāng)規(guī)劃有城鄉(xiāng)規(guī)劃設計競賽
城市規(guī)劃"是規(guī)范城市發(fā)展建設,研究城市的未來發(fā)展、城市的合理布局和綜合安排城市各項工程建設的綜合部署